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宁波3Q儿童商学院Happy周年庆:超级VIP专访

2014年3Q儿童商学院研发总监李迎霞博士在国内首次提出“童商(儿童能力商数)”教育理念。

智力因素是一个智能操作系统,它是儿童在生活中解决各种问题时进行感知、注意、观察、记忆、思维、想象、言语活动能力的总和。

而非智力因素是一个动力系统,它在儿童活动中起着定向、引导、维持、强化等作用。它包括需要、欲望、动机、兴趣、情绪和情感、意志、自信心、性格、气质、习惯等。“情商、逆商”涵盖了非智力因素中的大部分要素。

以“能力培养”为导向的3Q童商教育理念经过了6年的发展,通过60 家校区的教学实践、2万余名学员的效果跟踪,获得用户、市场和行业的认可。

很荣幸,今天我们能邀请到了3Q宁波江北校区“超级VIP”林奕潇和林以穆两位学员的妈妈来接受采访。此次采访主要是想给大家分享一下她的育儿经验,以及孩子在3Q儿童商学院学习后的改变。能让大家相互学习,做好家校配合。接下来一起以妈妈的视角来看看3Q童商教育给孩子带来的变化吧!


1.在教育过程中,您给孩子起到什么样的榜样作用?

我在教育方面给孩子起到了言行如一的那种榜样示范,要说到做到、助人为乐、要懂得感恩和珍惜。

2.在培养孩子的过程中,您注重哪些习惯的培养?

在培养孩子这方面我比较注重的就是,比如说做人要诚实、守信、有上进心,做人嘛要学会感恩和珍惜。

3.您觉得孩子在3Q学习之后,有哪些方面是您认为值得表扬的改变?

我的孩子来到3Q学习了之后,以前只要遇到困难就会退缩,连想都不愿意想,现在遇到挫折勇敢面对不会逃避,这是的一方面。

4.对于您来说,对孩子的教育的方法是什么?

对于我来说,对孩子教育的方法就是两个人之间和平、平等的交流。遇到问题及时沟通,多鼓励孩子参加对他有利的活动以及让他多参加运动类的活动。

5.您为什么会选择3Q儿童商学院呢?

当初选择3Q儿童商学院的主要原因就是3Q的教学理念吸引了我,3Q有情商、智商、逆商(挫折抵抗),我个人比较注重的就是逆商抗挫这一方面。

6.宝宝在3Q学习了这么久,那么您对3Q的印象怎么样?

3Q给我的印象整体来说老师们的素质都挺高的,比如平时上完课老师会及时跟我们家长沟通说孩子的一些学习情况。然后老师们也很有责任心,在教育引导方面做的比较到位。

感谢林奕潇和林以穆妈妈百忙之中,抽空参加此次采访!

在3Q课堂,基于人类大脑的学习过程,孩子的学习活动从“游戏”体验开始(游戏也是学习加工的过程),在游戏中为孩子提供“发现”问题、“总结”规律的机会和方法,循序渐进的课程设置让孩子不断“练习”最终达到能力的“内化”提升,这就是我们的EBPI四步教学法。

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河南艾尚国际教育咨询有限公司
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